Finns det pedagogiska barnvänliga sidor på internet?

Nu har jag sökt runt lite här på internet för att se om det finns något att erbjuda barn som faktiskt är enligt mig bra läromedel. Och svaret är JA! Det är faktiskt riktigt roligt att se hur digitala medel exempelvis kan hjälpa till när ett barn ska åka till sjukhus och är rädd http://www.sjukvardsradgivningen.se/barnavd/index.html det finns sidor som lär ut hur man gör radio och varför det är bra att lyssna på radio http://www.sr.se/barn/radioskola/ osv.

Nu när jag har tänkt efter lite på ämnet har jag även kommit fram till att jag spelade bra datorspel när jag var yngre jag kan tyvärr inte tipsa exakt vad de heter men jag vet att ett av dem var Pettson och Findus där det fanns massor av roliga saker att göra som dessutom lärde av. Detta var mitt första datorspel och med hjälp av det lärde jag mig att använda datorn. Jag hade även Kannan som var precis som tv-programmet men vid datorn. Himla kul var det samtidigt som jag lärde mig stava (har alltid haft lite problem med det). I 4-5:an fick jag gå på en stödsvenska (30 min ung.) där jag skulle lära mig stava, vi fick sitta vid dator ibland och använda oss av ett lära-sig-skriva-program och eftersom mina stavproblem mest berode på slarv fick jag sitta där rätt mkt. Men jag tyckte att det spelet var såå tråkigt. Det var en vit skärm med exempelvis sex rader och så sa de i hörlurarna K-A-N-S-K-E och då skulle jag stava det. Inget stimuli alls. Jag tror att jag lärde mig stava mycket bättre genom mitt Kannan spel än genom skolans spel!

Därför tycker jag att de sidor jag funnit idag är roligare och bättre. Men fortfarande vill jag trycka på säkerheten. Vi som lärare måste skydda barnen genom att lära dem att hantera dator, internet mm. Men sen finns det massor av inte barnvänliga sidor som bara poppar up på internet. Därför tycker jag att det vore en bra idé att även informera föräldrarna i ett möte om hur de skall göra, som jag har förstått det kan man låsa visa funktioner som ett barnlås och då bara tillåta sidor man vet är bra alltså inget våld, inget porr osv. men jag tror inte att alla föräldrar vet om detta eller om hur man gör.

Är jag ute och cyklar?

Jag vill gärna ha DINA tankar kring ämnet och det jag skriver.
Är jag helt ute och cyklar?
Eller håller ni med mig om att PDK är viktigt men att det inte får ta överhanden i verksamheten?
Jag anser att det finns så mkt. sätt att lära än med digitala hjälpmedel. De gamla traditionella sättet fungerar fortfarande men man skall inte fastna i gamla hjulspår och vara en blockering i utvecklingen det måste finnas en balans därimellan.
Men vad tycker DU?

Fula gubbar

Jag har lite nya tankar om PDK efter ett gruppseminarium i skolan. Jag har inte ändrat syn på det men känner att det är något som saknas. Jag tror det är säkerhet. Det pratas mycket om i vår kurs om hur man skall använda sig av digitala hjälpmedel för att tidigt introducera barnen för detta relativt nya läromedel. SÅ långt allt bra, men var tog säkerheten vägen?

Jag tycker att teknologi är ett bra läromedel men det är så mycket som barnen kan utsättas för som de inte kan värja sig mot. Men samtidigt kan vi inte låsa in barnen och tro att allt blir bra då, för de har för det mesta tillgång till datorer och andra hjälpmedel överallt. Hemma, hos kamrater mm. Därför tror jag att det är viktigt att lära barnen från tidig ålder hur de ska hantera alla dessa teknologiska prylar och digitala hjälpmedel Det får ju självklart ske på den nivån som barnen ligger på. Men små barn har alltid fått höra att de ska akta sig för "fula gubbar" och inte prata med främlingar utan gå direkt hem eller säg till en vuxen i din närhet! Jag tror att samma sak gäller för digitala arenor prata inte med främlingar mm., de fula gubbarna har bara bytt forum!

Min syn på PDK

Pedagogisk digital kompetens (PDK) är, om man frågar mig, när en lärare använder sig av någon form av teknologi i sin undervisning för att utveckla barnens lärande.

Det behöver inte vara ett ämne som handlar om teknologi utan det kan handla om vad som helst. Det är där den pedagogiska kompetensen kommer in i bilden. Läraren bör veta när, var och hur det är läge att använda sig av teknologi men också varför. Exempelvis varför är det i den här uppgiften viktigt att alla barnen skriver förhand, blir målen för uppgiften eller barnens utveckling lidande av att de använder sig av en dator istället? Eller kan det rentav vara så att barnen den här gången lär sig mer av att använda datorn? Unesco (2008) menar att läraren skall erbjuda barnen en miljö där barnen på något sätt får använda och lära sig av och kommunicera med hjälp av teknologi. Jag håller med i detta påstående men menar även att variation är viktigt. Det kan vara lätt att fastna i att antingen alltid undervisa med hjälp av teknologi eller att aldrig göra det. Det är bra att lära sig att exempelvis skriva på datorn men det får inte glömmas att barnen behöver öva finmotoriken och att skriva ut formerna som bokstäverna utgör genom att skriva förhand. Detta tror jag gäller alla färdigheter som kan utvecklas med hjälp av teknologi, teknologi är ett bra hjälpmedel i undervisningen men barnen bör även få lära sig dessa saker genom att integrera ansikte mot ansikte med andra.

Inom förskolan anser jag att det är viktigt att introducera barnen för teknologi. Detta för att de tidigt ska lära sig hur man kan och bör hantera den. Dagens barn växer upp i ett samhälle som till stor del bygger på teknologi därför bör de lära sig att leva med det. I förskolan är det kanske inte en fråga om att lära sig vara källkritisk eller att skriva på datorn i alla fall inte med de minsta barnen. Men barnen kan spela datorspel som är pedagogiska och lär ut. Enligt Hirtz och Harper (2008) så är datorspel ett motiverande och roligt sätt att lära sig på. Ett annat sätt att använda sig av teknologi i förskolan är att göra en power point presentation som en saga. Där barnen får stimuli genom att lyssna på sagan och samtidigt titta på rörliga bilder. Teknologin är full av möjligheter om den används på rätt sätt och i det här fallet anser jag att rätt sätt är att använda den pedagogiskt. Läraren måste lära barnen hur de ska hantera och sortera all den information som kommer till dem, hur de skall vara säkra på Internet och mycket mer. Men om detta görs blir teknologin full av möjligheter och ett bra hjälpmedel och läromedel. // Linda

PDK

Hej!

Jag heter Linda och studerar till förskollärare. Vi har fått i uppgift att skapa en blogg och prata
lite om pedagogisk digital kompetens. Så när jag är mer insatt i ämnet kommer nästa inlägg!